Plus besoin de profs ?

Le développement de nouvelles technologies pose des questions sur le futur de l'éducation...

Aujourd’hui, on tourne notre regard vers le futur.

Vers nos enfants.

Vers les enfants de nos enfants.

En France, l’éducation a des difficultés depuis quelques années.

Grèves, élèves difficiles, déclin significatif dans les classements…

Est-ce que l’IA peut adresser cette crise ?

Nouvelle tech, nouveaux moyens

Remplacer les professeurs ?

Le COVID a permis au milieu éducatif d’intégrer la technologie dans l’apprentissage grâce au travail à distance.

Aujourd’hui, 60 % des professeurs utilisent l’IA pour gagner du temps dans leur journée.

Même si le contact humain sera sans doute toujours un point clé de l’apprentissage, l’IA peut aider :

  • À offrir une expérience personnalisée à chaque élève,

  • À cibler les points à améliorer dans les corrections,

  • À créer des programmes et des voies adaptés à tous.

On vous parle d’une école 100 % sans professeurs un peu plus loin.

Les limitations

On le sait, les modèles sont biaisés par leurs créateurs.

Comment éviter une manipulation des étudiants à grande échelle ?

Comment réduire les biais associés à la création et à l’utilisation des IA ?

Surtout dans un environnement dans lequel les parents sont de plus en plus en désaccord avec les programmes et le niveau global.

L’éducation de demain

“Vos enfants sont éduqués pour être des ouvriers d’usine. ” déclare Zach Lahn, fondateur de Wonder School à Wichita dans le Kansas.

Son école a pour projet de révolutionner l’éducation, en mettant l’élève au coeur de son propre apprentissage.

Il fait ses cours lui-même, et plus il prend de l’avance et obtient de bons résultats, plus il a de libertés vis à vis de son emploi du temps.

Les élèves sont encouragés à échanger et à aider leurs pairs.

Les cours principaux se font avec Khan Academy (une école en ligne), et le matériel sur le campus.

Ces cours s’adaptent au rythme de chaque élève, et permettent à ceux qui éprouvent le plus de difficultés d’avoir plus d’exercices et de leçons sur le sujet.

Le concept ? Le modèle Socratique.

D’après Zach Lahn, les élèves ont obtenu 2.5 points de plus à tous les niveaux comparé à la moyenne nationale.

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